Em julho, as ações da Com-Vida da EMEF Edmundo Kern começaram a ser praticadas. Uma delas é a “Patrulha Vaga-lume”, nome criado pelos alunos da Com-Vida do ano passado (2015) e que foi mantido neste ano. Cada semana um grupo, já pré determinado, deve colocar em prática as ações da patrulha. São atividades que envolvem cuidados com luz, água e lixo. Os alunos são identificados pelo uso dos coletes amarelos!

Durante o lanche, um ou dois alunos da patrulha ficam ao lado das lixeiras do refeitório auxiliando na separação correta dos resíduos pelos demais alunos da escola. Após o recreio, a Patrulha passa de sala em conferindo as lixeiras das salas de aula e da sala dos professores estão com a separação adequada dos resíduos. Se estiver com algum erro, os alunos que estão realizando a conferência explicam para a turma o porquê de estar errado e depois completam uma tabela identificando se a separação estava ou não correta naquele local.

Aluna da Patrulha Vaga-lume fazendo conferência da separação de lixo nas salas de aula.

Alunos auxiliando na separação do lixo durante o lanche, no refeitório.

Alunos preenchendo a tabela de uma das salas de aula.

No dia 28 de junho de 2016, os alunos do 5º ano, que compõem a Com-Vida da escola, juntamente com a professora Lauren Gayeski, responsável pela turma, definiram o Plano de Ações da Agenda 21 para ano letivo de 2016. Foram apresentadas as pedras no caminho, já definidas pela turma que formava o Com-Vida no ano de 2015 (também a turma do 5º ano), e identificadas as três pedras de maior relevância para a escola.

Para cada pedra no caminho foi estipulado um sonho, uma meta a ser alcançada. Tanto as pedras quanto os sonhos acabaram sendo os mesmos escolhidos em 2015, pois as metas não foram atingidas no ano passado. O comprometimento com a economia de água, luz e separação de lixo ainda não foi enraizado pela grande maioria.

Para cada sonho escolhido, foram criadas três ações a serem desenvolvidas pela Com-Vida ao longo do ano, realizadas pelos alunos da Comissão em parceria com todos os alunos e funcionários da escola. A escolha das ações gerou bastante debate entre os alunos, que tinham várias ideias para colocar em prática. Foram escolhidas as mais viáveis e interessantes do ponto de vista dos alunos, que acabaram sendo do agrado de todos.

Neste mesmo dia, os alunos já começaram a colocar em prática algumas atitudes como: desligar as luzes dos corredores,  da sala de aula ao saírem… Esperamos que neste ano a consciência ambiental seja enraizada e que todos possam ajudar a ter uma escola mais econômica, ambiental e economicamente falando!

Abaixo, segue o Plano de Ações da Escola. A coluna “sonhos” foi repetida propositadamente, para facilitar o entendimento das divisões no quadro da segunda folha.